덕이동 영수학원

덕이동 영수학원
모든 단원에 흐름이 있어서 개념이 자연스럽게 연결되도록 하는 것이 중요합니다. 덕이동 영수학원은 학습의 목표는 단지 성적 향상 그 자체가 아니라, 자신이 어디서 어떤 식으로 어려움을 겪고 있는지를 정확히 인지하고, 그 문제에 대해 책임감을 가지고 해법을 만들어나가는 자율성의 함양이다. 예를 들어 ‘과학 복습 2시간’보다는 ‘개념 2개를 요약하고 친구에게 설명하기’와 같이 구체적이고 실행 가능한 목표를 세우는 것이다. 이 모든 과정은 마치 지상층에만 구성된 건물처럼, 답답함 없이 뚜렷한 통로와 창문을 통해 밖으로 열려 있어야 하며, 복잡한 지식 구조 속에서도 어디든 접근할 수 있는 개방감을 제공해야 한다. 만약 특정 학생이 출석 문제로 진도를 놓쳤다면 대체학습 공간에서 미션 기반의 압축 커리큘럼을 제공받아 핵심 내용을 빠르게 따라잡을 수 있다. 정리복습 일정의 마감 시점이 되면, 그간 정리한 노트나 오답집을 토대로 10분 동안 내용을 말로 설명하게 하고, 이때 구어체 표현을 삽입하여 자연스럽게 기억에서 재인출하게 한다. 덕이동 영수학원은 문제 보기에 등장하는 ‘~하지 않다’, ‘틀린 것은’, ‘반드시 필요한 것은’과 같은 부정형 표현은 학생의 인식을 순간적으로 번복하게 만들며, 이로 인해 자칫 주어나 술어를 잘못 해석하는 경우가 반복된다.