사직 소그룹학원

사직 소그룹학원
칭찬을 담은 언어로 피드백을 주는 것도 중요하다. 학생이 목표를 스스로 설정하고, 수행 과정에서 부족한 점을 인식한 후 목표를 수정하고 보완하는 능력을 기르는 것은 진정한 자기주도 학습의 핵심이다. 잘 이해되지 않는 개념에 대해서는 반복적으로 질문을 만들어보게 하는데, 한 개념을 여러 각도에서 ‘왜 그런가’, ‘반례는 무엇인가’, ‘다른 사람에게 어떻게 설명할까’ 질문해보는 훈련은 이해의 깊이를 더한다. 사직 소그룹학원은 그는 기본 문제는 잘 해결하지만, 약간의 형태 변화나 교차 개념이 요구되는 응용 문제에선 자주 멈추며, 답지의 로직을 따라가기 바쁘다. 예를 들어 복잡한 관계대명사가 등장하는 문장을 접했을 때, ‘who’, ‘which’, ‘that’이 어떤 역할을 하는지 아이 스스로 문장을 나누어 보며 주어와 서술어를 추적하게 하고, 각 절이 어떤 정보를 전달하는지 시각적으로 연결지를 찾아보게 한다. 하루에 틀린 문제 중 단 1~2개만 선별해 깊이 있게 분석하고 그 오답 원인을 자신의 말로 설명한 후, 비슷한 유형의 문제를 직접 만들어보는 과정을 거침으로써 학습의 밀도를 높인다. 사직 소그룹학원은 특히 아직 자신의 생각을 정리하고 타인 앞에서 설명하는 경험이 부족한 시기인 만큼, 정보를 이해하는 능력은 충분한데도 그것을 외부로 표현하는 과정에서 막힘이 발생하기 쉽습니다.